清源绿里

已经屡次被BS说我忽略高中生活太多，所以今天打个补丁，升级一下。《我们这十年》2.0补丁版。其实不可能面面俱到的，否则会发现越写越多，然后滥了。点到即止、见好就收才是正道。

羊的《十年》虽然难产很久，但挤出来的东东不一般，选材精练，文笔不错，极具幽默感。看到他的帖子，我想起是应该写写高中的这些老师。

生物老师貌似姓叶，挺有意思。他说：这个太监……，你们知道太监为什么要阉掉嘛？他还说：年轻人，晚上回去躺到床上不要胡思乱想，早点睡觉。我们听得目瞪口呆，很害羞，又有那么一点点喜欢。

陈GG，男，四班班主任，化学教师。义乌中学曾经有段时间对几门主课，貌似化学和物理，进行打乱行政班分能力教育。于是得以和陈老师打个照面。陈老师有一头乌黑亮丽的头发，稍长，每当低头看书的时候就会垂下来挡住一半的脸，像极了传说中的剑客，橘右京什么的。看完书，抬头的时候这么一甩，头发自然飘起，贼酷。

有一天课上到一半，忽然有人跑进来嘟囔两句，然后他道歉要出去一下。后来才知道他家着火，烧了不少东西。

历史老师是一个年轻的小姑娘，对着书本读读。所以我对她的记忆大多来自她开的“神话传说与中国传统文化”兴趣选修。在那里我接受了一些熏陶，知道了神就是神，而仙是人飞升变成的神。

就像羊说的，因为种种原因，教我们的语文老师轮流换。其中一位是怀着宝宝的六班班主任，非常可爱的女老师。听说她给八班上课，讲毛泽东的“更立西江石壁, 截断巫山云雨”，问：你们知道云雨的意思吧？八班学生一阵轻轻坏笑。准妈妈红着脸蛋说：我知道你们肯定知道，你们很坏的。

还有一个语文老师，姓鲍，再三强调文章内涵的重要性。他说那些所谓什么修辞方法都是空的，三岁小孩也会，比如说一个小mm向你要冰激凌，她会说：我要，我要，我要嘛。嘿，她都知道用反复句式来强调语气……

地理老师聪明绝顶，头上有点荒芜，但很精干，讲课也出彩。那天忽然谈到对外战略，他说中国以前倾自己所有援助第三世界国家不好，应该像美国一样，只在穷人快饿死的时候给他们一个馒头，这样他们才不会觉得援助是理所当然，才会永远当你是救世主。省钱省力又讨好。

政治课，后来是王老师教的。我非常喜欢也欣赏他的风格。他说，如果不喜欢他的课，可以看看小说，但前提是要进步的书籍；如果喜欢他的课，也可以一边做作业一边听课；如果是特别喜欢、一门心思听课，那最欢迎。我介于第二类和第三类之间，有时做点小作业，但往往被他精彩的故事吸引。王老师还开了一门时事政治的选修，我理所当然一马当先。他往讲台上一坐，把伟大理想、最高目标的书这么一盖，开始讲海湾战争，讲东南亚金融风暴；这个克林顿，诶～，怎么怎么要入侵伊拉克；那个索罗斯，诶～，如何如何买进卖出别人货币让其一夜崩溃。惟妙惟肖，相当传神。很赞。

最后不得不提带我们高三语文的刘智慧老师。他对我并不器重，或许是我太过普通罢了，但这并不妨碍我怀念他的课和对他的尊重。至今清楚记得他在课堂上朗读《文化苦旅》，把余秋雨描写宁波天一阁的风风雨雨展现在我们面前。也从那时起，我对文字有了兴趣，开始买书读书。

刘老师喜欢词，最喜欢苏轼的《江城子.十年生死两茫茫》。跟我们解释，为什么苏轼要说“不思量，自难忘”这样矛盾的话，那是因为苏老先生不能当着现任老婆的面深情怀念过去的妻子，但内心汹涌的思念又止不住；梦里回到过去熟悉的一切，小轩窗旁心爱的人彷佛还在梳妆；可那“尘满面鬓如霜”以后再次相见，“相顾无言，唯有泪千行”是何等的痛苦；梦醒之后又回到现实，回到天人两隔，只剩下千里旷野中孤坟对月。也许过于动情，刘老师几次哽咽。我们这帮多动症患者被带动身临其境，切切实实认真听了一回课。

临近高考时，刘老师得一儿子，喜悦之情挂于言表，要我们每节课前5分钟介绍自己的名字，为儿子的大名费尽才思。

几年后刘老师车祸去世。每当谈到高中、谈到文字的时候，我都会想起天一阁，想起《江城子》，想起那些朦胧的青涩年华。

往事敲窗，开了头，思绪就喷涌而出，弥漫脑海又传到指尖。一起走过的日子，共同的回忆。《我们这十年》，80年代年轻人成长的故事。博客生活“一颗苹果的天涯”、“Forever”、“清源绿里”联合推出。